Cette méthode a été conçue par un professeur d’arabe diplômé des Universités de Rabat (Maroc) et de Genève (Suisse) en Littérature arabe. Il enseigne auprès des adultes et des enfants, arabophones ou non, depuis 1991.
Fin connaisseur de la langue arabe, il possède une large connaissance des pédagogies en général, et particulièrement celles liées à l’apprentissage des langues.
En collaboration avec une conceptrice pédagogique et enseignante, sociologue de formation et certifiée en développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent, mère de trois enfants trilingues, instruits à domicile, nous sommes au coeur de l’enseignement en général, et de la langue arabe en particulier.
Confrontés au manque de supports arabes adaptés aux francophones, notre objectif premier étant de dispenser une méthode simple pour apprendre et maîtriser l'arabe littéraire à tous, et aux enfants en particulier.
Pour cela, nous avons puisé à la fois dans les pédagogies traditionnelles et dans les pédagogies modernes, comme Montessori et la pédagogie active.
Depuis, nous recevons quotidiennement des témoignages de parents, d'apprenants et d'enseignants qui s'appuient sur notre méthode inédite pour leur permettre à eux ainsi qu'à leurs enfants, de progresser vers le bilinguisme.
LE PREMIER NIVEAU DE LA METHODE CONTIENT :